Unser Mentoring-Programm für erste Klassen

Seit über 10 Jahren wird die Schuleingangsphase der ersten Klassen durch Mentor:innen aus den vierten Klassen begleitet. Was damals mit einem einzigen Tag zum Schulstart begann, ist heute ein durchgängiges Jahresprogramm mit unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten.

Warum?

• Mit dem Wechsel von den Mittelschulen und Unterstufen der Gymnasien in eine höhere Schule werden unsere Schüler:innen der ersten Klassen mit zahlreichen neuen Erfahrungen, Anforderungen und Herausforderungen konfrontiert.
• Das Mentoring-Programm begleitet und unterstützt unsere Erstklässler im Laufe des ersten Schuljahres.
• vieles ist ungewohnt und unbekannt – Schulhaus, Leistungsanforderungen, Tagesablauf, Schul- und Klassengröße, Lehrer:innen, Mitschüler:innen, …
• neuer Schultyp – neue Herausforderungen
• Klassengemeinschaft – Klasse wird erst zur Gemeinschaft
• Schaffung einer positiven Basis – Schule als Wohlfühlort
• Ängste und Sorgen abbauen – Sicherheit gewinnen

Wer?

Am Programm nehmen die Schüler:innen der ersten Klassen BASOP/BAfEP teil.

Was?

Im Laufe des Schuljahres werden gemeinsam mit den Mentor:innen u.a. folgende Programme angeboten:

• START-UP – Schulstarttag zu Schulbeginn
• WARM-UP – Klasse als Gemeinschaft erleben
• FEEL GOOD – Mobbing-Präventionsprogramm
• JOIN ME – Mentor:innen als Wegbegleiter im ersten Schuljahr
• COACH ME – Lernstrategien entwickeln
• CHECK OUT – Abschlussritual

Team

Aktivitäten:

»WARM UP« – Klasse als Gemeinschaft

Seminar – »Mobbing – nicht mit uns!«

Das Mentor:innenprogramm der BASOP/BAfEP St. Pölten ist zur festen Einrichtung am Schulstandort geworden. Mentor:innen der 4. Klassen begleiten dabei die neu startenden Schüler:innen im ersten Ausbildungsjahr und stehen mit Rat und Tat zur Seite. Um kompetent Unterstützung geben zu können, absolvierten unsere Peers am 04.11. einen Workshop (Leitung: Mag.^a Doris Grünbeck und Mag. Norbert Müller) zum Thema Mobbingprävention. Fachtheorie und ein Methodenkoffer mit vielen Ideen zur praktischen Umsetzung waren die Schwerpunkte dieses Seminars. Wir sind stolz auf das große Engagement unserer Schüler:innen und freuen uns auf die Umsetzung des Gelernten.